Me cuesta mucho en clase , explicar a los alumnos que es la libertad. Refieriendome a la libertad escénica que la impro te permite. Normalmente me apoyo en la «Patinoire» y les explico que en ese espacio, en ese lugar -«pueden serlo y hacerlo todo» otras veces les expongo que la libertad del improvisador es como despertar en mitad del océano a medio día, con el sol sobre la cabeza y tener que decidir en que dirección nadas para sobrevivir. Muchos ejemplos hay sobre esto.
El otro día vi Matrix después de mucho tiempo y encontré esa nueva metáfora para explicar esto de la libertad.
-En Matrix. (ojo spolier) Neo, es el elegido, pero su única virtud es…¡qué aprende a improvisar! Mientras los otros liberados por la pastilla roja siguen viviendo bajo las reglas de Matrix. Neo aprende a parar las balas, correr y moverse más deprisa, volar, salvar la vida a su amada, romper las reglas de la realidad y aprende a realizar cualquier tarea al instante. ¿Acaso no son cosas que hayáis hecho alguna vez improvisando? y otra más ¿acaso no estamos en Matrix?
¿Seremos capaces de aprender que esa libertad está también en nuestro Matrix particular?
Recuerda: «No hay cuchara»
¿Cómo explicas la libertad del improvisador?